用数学思想方法管理假期生活

数学教育的重要目标之一是让学生学会用数学思想方法解决生活中的实际问题，但是，这种数学模型思想和应用意识却很难仅仅通过书本的学习练就。因而，借助假期安排，让学生在假期生活体验中培养这种能力，是一种不错的选择。当然，活动的第一步是让孩子们明确到底我们需要学会哪些数学思想。教师要根据不同学段学生的能力状况，突出某些方面的数学思想，如数形结合思想、方程与函数思想、建模思想、分类讨论思想、化归与转化思想等。