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浅谈如何提高小学生的数学学习效果
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摘要
随着新一轮课改的深入进行,小学的各门课程都已开足开全,并且常规化教学日益深入,小学生的课业负担有加重的趋势。小学数学作为小学的主干课程之一,应该在常规教学中得到重视,但是在重视常规教学的过程中,绝不能加重小学生的课业负担。如何提高农村小学生的数学成绩,提高学习效率成为紧迫的课题。
作者
侯春玲
机构地区
卢龙县第一实验小学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第2期27-27,共1页
Learning Weekly
关键词
农村小学生
小学数学
学习效果
常规教学
课业负担
主干课程
数学成绩
学习效率
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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