在高三英语教学中开展小组合作学习的尝试

高中英语新课程标准提高了对学生语言运用能力的要求，要求高中英语课堂努力实现从“传授和讲解语言知识”向“培养语言能力”的转变，每位教师都有“如何在有限的时间内有效地利用积极因素，采用更适合于学习者语言能力发展的课堂教学方法，较快地提高课堂效率”这样一个问题。高三学生面临高考，学习任务重、压力大，教师如何在紧张的高三学段帮助学生进行有效的英语学习？笔者认为，小组合作学习为着手解决这一问题提供了一条可能的途径。下面，笔者结合自己的教学实践谈几点看法。