期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情感目标在数学学习中达成的教学策略

下载PDF

导出

摘要一、问题的提出新课程改革给传统的数学课堂带来了新的气象和挑战．在很多人眼里，高中数学课堂已失去了枯燥、乏味、晦涩与抽象．而且高中阶段直击高考，教师要在短短三年时间内，向学生传授大量知识，为了节省更多时间，一部分教师在授课过程中，便轻视、忽略了对学生学习情感方面的培养．

作者马瑞宁

机构地区甘肃会宁县第二中学

出处《中学教学参考》 2013年第2期22-22,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学策略数学学习情感目标数学课堂高中阶段新课程改革授课过程学习情感

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李萍.快乐体育——快乐在体育教学中体现的几点思考[J].教育革新,2007(4):71-71. 被引量：2
2何小梅.勃发学生学习情感提高英语教学实效策略思考[J].文理导航,2013(19):47-47.
3耿雷.论学生学习情感与意志在武术教学中的培养[J].新乡教育学院学报,2009(4).
4夏吉泳.小学数学教学中培养学生学习情感[J].学周刊（下旬）,2016(9):213-214.
5腾飞.初中英语课堂教学中的情感教育[J].学园,2015,0(12):100-100.
6赵素芬.“快乐体育”教学初探[J].中华少年：研究青少年教育,2013(5):140-140.
7顾彩萍.构建语文高效课堂的点滴体会[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(3):13-13.
8杨志军.创设教学情境让快乐进入体育课堂[J].小学时代（教师）,2012(5):88-88.
9董福杰.小学“快乐体育”情境创设初探[J].科学中国人,2014(09S):325-325.
10钱亚军.优化语文教学方式催生学生学习情感[J].文理导航,2011(19):56-56.

中学教学参考

2013年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部