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关注学困生 创建和谐课堂——信息技术教学中学困生的转化

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摘要 一切为了学生的发展,一切为了每一个学生的发展,这是新教学大纲对教师的要求。而学生的知识水平、认知能力等不可能相同,教师在课堂上又难以让所有学生都掌握所讲授的内容,这就有了学困生。
作者 彭月河
出处 《中学教学参考》 2013年第2期125-125,共1页 Reference for Middle School Teaching
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