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让学生能记住单词的几个小窍门
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摘要
在笔者看来,英语学习是个边学习边实践的过程,而英语的单词拼写练习是每天必需有的。怎样让这种练习既不枯燥,不成为学生学习的负担,又能让学生主动学,愿意学呢?究其根源应该是让学生有成就感。于是英语教师应该从听到写,让学生有个良好的英语学习基础,并在英语学习中找到成就感。
作者
李红燕
机构地区
新疆乌鲁木齐市第十三中学
出处
《中学教学参考》
2013年第3期13-13,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
单词拼写
学生
英语学习
英语教师
学习基础
成就感
练习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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