浅析问题导学政治课堂的构建

古人常用“凤头”“猪肚”“豹尾”来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。同样，一节好的政治课，这三部分也缺一不可。可是在实际教学中，很多教师喜欢的是“猪肚”，认为“猪肚”厚重，实在有料，因而但凡公开课，高潮都安排在这一部分。殊不知，这就忽视了开头的精彩亮丽和结尾的释放升华。