教学相长,构建有自我特色的地理课堂

教学工作可谓酸甜苦辣各有滋味。通过不断地改善，我逐步建立起有自我特色的地理课堂，并在一定程度上改善了本校地理课的现状。最突出的成绩就是：使绝大部分学生上课时更投入了，并且能够积累一些地理知识。在日常的教学活动中，我积累了以下方法。