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刍议后进生与班级均衡发展
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摘要
每学期笔者至少要带6个班级,6年下来带过了很多个大大小小的班级,而每个班级都会有几个所谓的后进生。这些所谓的后进生大多被一些教师认为孺子不可教也,有些优秀的学生也对他们敬而远之。
作者
丁海燕
机构地区
江苏苏州工业园区第十中学
出处
《中学教学参考》
2013年第3期123-124,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
后进生
班级
均衡发展
教师
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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