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初中数学概念教学之浅见

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摘要 数学概念是数学知识的基础,抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键。本文就数学概念的“引入”“形成”“本质”“巩固”“应用”等几个方面进行了论述。
作者 张云 牛凤生
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2013年第1期35-36,共2页
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参考文献3

二级参考文献14

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