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以学生为主体创教学之民主

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摘要新课程数学教学强调以人为本，要求在教学中确定学生的主体地位，提高其能动性，这是对学生生命发展的最大关注，也是新课程的基本要求，从而使学生具有积极进取、主动求知的能力。数学教学学生主体地位的确立可以从以下几个方面进行：

作者蔡清松

机构地区晋江市凉下小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2013年第1期75-75,共1页

关键词以学生为主体数学教学民主学生主体地位以人为本生命发展积极进取新课程

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2013年第1期

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