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中学语法教学的处境与突围

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摘要一提及中学语文的语法教学，留给人最强烈的印象无疑就是杂乱与低效（甚至无效）：“据调查，初高中有45％的教师会进行一定程度的语法教学，而其中有95％以上的教师进行单纯的语法教学，同样有95％以上的学生对教师的语法教学不感兴趣，

作者谢贵荣

机构地区福建泉州市教科所

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2013年第1期20-21,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语法教学中学语文突围教师高中学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2013年第1期

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