高中小说阅读质量目标研究之二:实施策略与评价被引量：2

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摘要一、实施策略与方法（一）目标定位 1．立足初中小说阅读教学的基础开展高中小说阅读教学。高中学生，对于小说的基本阅读知识（既包括小说文体特征在内的本体性知识，又包括阅读小说的策略性知识等）已经基本熟悉。高中阶段的小说阅读教学，

作者余锡宝刘强聂剑平

机构地区上海市浦东教育发展研究院华东师范大学第二附属中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2013年第1期10-12,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

基金上海市浦东新区2011年教育内涵项目“高中语文质量目标研究”(程红兵、胡根林为项目负责人,编号为34)的阶段性成果

关键词高中学生阅读质量小说目标研究评价阅读教学本体性知识策略性知识

同被引文献8

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语文教学通讯（高中）（A）

2013年第1期

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