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文言文复习“三步走”的理性思考
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摘要
一、对复习教材的思考 复习教材,一般学校都做,但这里有两个问题往往解决得不好。一是如何认识复习教材的作用,以期达到怎样的效果;二是用什么方法复习,使学生的基础发生怎样的变化。
作者
钱国利
机构地区
辽宁省大连市教育学院高中教育中心
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013年第1期63-65,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
“三步走”
复习
文言文
理性
教材
学校
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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