从教学论的高度看文学采风

素质教育的深入，减负增效的倡导，第二课堂的开辟，郜将文学采风推到了语文课程建设的前沿。文学采风是第二课堂，没有现成的教科书，每一次活动都需要创设，都需要有时代的个性的优雅的崇高的文化的设计。