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基础教育阶段语言教育现状分析
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摘要
基础教育阶段的语言教育,正面临着经济发展带来的挑战。经历了十余年的语文教育改革,使语言教育的特点和问题呈现出清晰的轨迹:其特点表现为语言文字的规范化,有了法律的保护;语言教育提高了品位;研究的队伍得到了壮大。但也遇到了前所未有的问题:人们对语言教育的忽视;外语教育对母语教育的占位;广告业对语言规范化的冲击。
作者
王仲杰
机构地区
大连大学师范学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013年第1期16-19,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
基础教育
语言教育
现状
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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