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高中语文新课程课堂教学必须强化几个意识
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摘要
结合新《课标》对高中语文教育的要求,分析如何从文本解读、课堂互动、拓展延伸、质疑探究、教学评价、生活应用意识几个方面入手,打造高效课堂。
作者
黄日升
机构地区
桂平市教育局教研室
出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2013年第1期28-29,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
新课程
课堂教学
意识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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语文教学通讯（学术）（D）
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