期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
常态课上的尴尬与精彩
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语文教学活动中,很多教师无视学生的学习兴趣,没有精心设计达标的途径和手段,导致常态语文课堂渐渐失去了活力。而一堂遭遇尴尬的常态课在及时调整教学策略,巧设板书设计活动后,则可焕发新的生机。无意中收获的精彩带来的启示是:无论是常态课还是公开课,都要在确定目标后,精心设计学生活动,关注达标过程,调动学生主动参与的积极性,激发他们思想的灵光,从而让学生体验到学习语文的乐趣。
作者
庞玉莲
机构地区
太原市小店区教育局教研室
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013年第1期54-55,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
常态课
公开课
《济南的冬天》
学生板书设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
张建琼.
国内外课堂教学行为研究之比较[J]
.外国教育研究,2005,32(3):40-43.
被引量:70
2
朱正威,赵占良.生物学(八年级上册)[M].北京:人民教育出版社.2001:32.
3
姚纯贞,米建荣,王红成.
国内外“学习行为”研究综述[J]
.教学与管理(理论版),2009(10):48-50.
被引量:33
4
曾继耘.
差异课堂教与学的行为分析[J]
.教育理论与实践,2010,30(9):42-46.
被引量:21
5
高巍.
教师行为与学生行为的关系解析[J]
.教育研究,2012,33(3):100-106.
被引量:63
6
方理.
把握学生心理特点 营造和谐对话氛围[J]
.现代教育科学(中学教师),2012,0(1X):30-30.
被引量:2
引证文献
1
1
郑彩虹.
公开课与常态课学生学习心理和行为的表现分析[J]
.考试周刊,2016,0(60):178-178.
被引量:1
二级引证文献
1
1
周菊萍.
以“公”谋“私” 促困向学——由一节公开课例说学困生的转化策略[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(7):52-53.
1
张万冲,袁品良.
精心组织达标过程合理选择教学方法[J]
.云南教育(小学教师),1998(6):46-46.
2
熊戈,蒋松林.
第二单元表内乘法和表内除法(二)[J]
.江西教育(管理版)(A),1994(Z1):74-77.
3
刘亚勤.
语文目标教学中达标过程的开放性与多样性[J]
.常州教育学院学报(综合版),2001,19(1):84-85.
4
佘爱军.
学生性格特征与体锻达标对应关系的初探[J]
.体育科研,2000,21(4):52-54.
被引量:2
5
陈卫良.
语文教学与发展个性的关系[J]
.科学咨询,2016,0(1):127-127.
被引量:3
6
官雪娥,苏育才.
第三单元混合运算和两步计算应用题[J]
.江西教育(管理版)(A),1994(Z1):77-79.
7
谭德军.
目标教学模式下数学课堂结构的优化[J]
.湖北教育,1995,0(Z2):74-75.
8
崔岩.
给学生一个充满活力的数学课堂[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(27):56-56.
9
崔强.
导学达标中设问、启导策略[J]
.兵团教育学院学报,2005,15(5):21-21.
被引量:1
10
刘艳琼.
义务教育小学数学学法指导(五年制第三册适用)第一单元表内除法(一)[J]
.江西教育(管理版)(A),1994(Z1):72-74.
语文教学通讯(学术)(D)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部