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《花未眠》的视觉美感教学分析

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摘要《花未眠》是一篇说理性散文。在教学中试图运用电影美学的分析方法,巧妙地调动了学生的视觉美感,充分发挥了学生的想象力和创造力,深层次挖掘《花未眠》的语言魅力,使原本枯燥的说理散文变得意趣盎然,充分显现了多元化教学手段的优势。

作者孙旸

机构地区哈尔滨师范大学传媒学院黑龙江大学文学院

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2013年第1期68-69,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

基金黑龙江省教育厅海外学人科研项目(1252HQ004) 哈尔滨师范大学人文社会科学青年学术骨干资助计划项目(SGB2011-07)

关键词《花未眠》川端康成视觉美感教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2013年第1期

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