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加强小班化课外阅读指导开辟语文大课堂的行动研究 被引量:4

Action Research on Strengthening Small Class Extracurricular Reading Guidance and Opening up Language Large Classroom
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摘要 《加强小班化课外阅读指导,开辟语文大课堂的行动研究》这一课题的研究实施在我校已经有四年。我们以小班化语文阅读赏析课为基本点,以丰富多彩的读书活动为载体面,着力研究有效的小班化课外阅读的分级目标,实施途径,推进方法,评价体系等,让孩子用阅读来填充比天空更广阔的心灵大舞台,为孩子的生命奠基! "Action Research on Strengthening Small Class Extracurricular Reading Guidance and Opening up Language Large Classroom" for research of this topic in our school for four years. Reading appreciation courses in small classes of lan- guages as the basic point, as the carrier surface in a variety of reading activities, the research focus on effective small classes outside reading classification goals, the approach, methods of propulsion evaluation system, and allow children to use reading the mind is wider than the sky filled the big stage, the foundation for the children's life!
作者 唐君
出处 《科教导刊》 2012年第36期70-70,124,共2页 The Guide Of Science & Education
关键词 小班化 课外阅读 语文大课堂 small class extracurricular reading language large class
  • 相关文献

参考文献3

  • 1夏正江一个模子不适合所有的学生:差异教学的原理与实践[M].华东师范大学出版社.
  • 2孟嫒.美国小班化教育研究[D].东北师范大学,2011.
  • 3张香萍.个性化阅读教学浅探[J].师范教育,2004,0(3):25-26. 被引量:6

共引文献5

同被引文献5

引证文献4

二级引证文献9

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