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财务会计教学中学生学习动机与兴趣的激发
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摘要
本文从心理学角度阐述了在财务会计教学中,从顺应学生的需要、创设课堂情景、把握教学难度、利用先进的教学手段和发挥教师主导作用等方面激发学生的学习动机和兴趣,以提高课堂教学效率。
作者
王莉梅
机构地区
广西石化高级技工学校
出处
《职业》
2012年第35期160-160,共1页
Occupation
关键词
财务会计教学
学生
学习动机与兴趣
激发
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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