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浅析实验课上教师角色的转换
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摘要
在物理实验教学中,教师通过改进教学方法、引导学生积极参与、重视解题思路等方面的改革,使学生能够积极主动学习,真正地发挥学生的主体探索、创新意识,最终达到素质能力的培养。
作者
刘怀忠
机构地区
唐山市丰润区综合职业技术教育中心
出处
《职业》
2012年第36期22-22,共1页
Occupation
关键词
角色变换
主体开放
控制变量
质疑问难
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职业
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