信息素养能力对冠心病循证护理实践的作用

循证护理（evigence-basednursing）是以有价值的、可信的科学研究结果为证据，提出问题，寻找实证；并运用实证，将可利用的最适宜的护理研究依据、护理人员的个人技能和临床经验、患者的实际情况、价值观和愿望这3个要素有机地结合起来，制定一套完整的护理方案，对患者实施最佳的护理。循证护理实践需要大量科学的信息作为支撑，而具备信息素养（informationliteracy）的人能知道何时需要信息，并且具有检索、评价、有效利用所需信息的能力。循证护理工作在我国推行举步维艰，呈现“理解难、实施难、普及更难”的状况。本研究对从事循证护理实践的护理人员进行信息素养教育，试图对循证护理与信息素养的内在关系进行研究，并探索其针对性的解决策略，以期对循证护理实践有所帮助。