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英语专业学生思维能力特点实证研究 被引量:4

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摘要 用实证的方法对英语专业学生思维能力的认知度、英语学习中思维能力表现及两者的相关性进行数据描述,分析出英语专业学生思维能力的表现特点:大多数学生认为思维能力重要却思维能力信心不足;学生在英语学习各环节中的思维能力整体表现中等偏下,最不擅长批判思维和独立思维;重视思维能力的学生明显善于使用创造性思维和批判性思维。
作者 金涛 邹雯雅
出处 《江苏技术师范学院学报》 2012年第5期134-136,139,共4页 Journal of Jiangsu Teachers University of Technology
基金 江苏省教育厅2011年大学生实践创新训练计划项目"<基础英语>课程学生思维能力自我开发的调查研究"(项目编号:SC11029)
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参考文献2

二级参考文献19

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共引文献14

同被引文献15

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