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优化生物教学方法 促进学生个性发展
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摘要
教育的任务就是要尊重学生的个性特点,使其能自由而全面地发展。在生物课堂上如何促进学生个性的发展,是实现生物学教学的重要目标。本文主要从四个方面优化生物课堂的教学方法,充分发展学生个性。
作者
蔡倩影
机构地区
福州外国语讲学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第12期114-114,共1页
New Campus
关键词
个性发展
优化
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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新校园(上旬刊)
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