提高低年级识字写字教学效率的策略

识字、写字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。当前，低年级识字、写字教学存在两大难题：一是识字量大，学生难记住，易遗忘；二是学生的书写质量难以提高，写字不规范，不美观，速度慢。为了提高低年级识字、写字的教学效果，笔者在实践中总结出以下几点做法。