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深化法则教学,提高学生数学阅读能力

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摘要 如何将法则教学与学生数学阅读能力提升融合起来,是值得初中数学教师深思的问题。本文结合初中数学教材(苏科版)中的课例,从三个方面探讨了深化法则教学,提高学生数学阅读能力的具体策略。
作者 陈红伟
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第12期187-187,共1页 New Campus
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