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教师专业能力发展培养方式研究
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摘要
作为人才培养者的高校教师越来越为社会所关注。教师专业能力则是教学工作的基础,当前高职院校教师在学历层次、业务素质上有了明显的提高,但在专业能力发展方面仍需进一步提升,以何种方式培养教师专业能力,正是需要我们关注的严峻问题。
作者
陆永健
机构地区
江苏省联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第12期39-39,共1页
New Campus
关键词
教师
专业能力
培养方式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
2012年 第12期
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