笔画与独体字，结合训练效果佳

现行的教材中要求会写的字是以每一课为一个单位的，生字数量较多，字体形状差别很大，字体结构不统一，指导训练难度大，每一个字都需要详细讲解，往往是讲得多练得少，效果差。