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浅谈小学数学教学中如何创设问题情境

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摘要 情境创设是课堂教学中不可缺少的环节,有利于学生在不断思考和解决问题的过程中掌握学习内容。发展思维,培养数学能力。在数学课堂中,问题晴境要具有趣味性、生活性、开放性和挑战性,才能收到较好的教学效果。
作者 毛生林
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第12期115-115,共1页 New Campus

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