建构有效的数学课堂

有效的数学课堂需要有教师的精心预设和适时有效的评价，需要有学生的自主探究以及师生、生生间的和谐互动。要把课堂教学过程变成学生与教师共同直面问题、共同探索和发现的过程，以此推进学生更加有效地学习。