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音乐教学中.愉快教学法的尝试和运用
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摘要
创设愉快的教学环境,寓教于乐,学生体验到学音乐的喜悦,能激发学生对音乐课的兴趣和热情。本文从编儿歌培养儿童识谱兴趣、启发学生表现美激发唱歌兴趣、开展音乐游戏以及建立平等和谐的师生关系四方面阐释愉快教学法的尝试和运用。
作者
宋春莲
机构地区
大通县塔尔镇中心学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第12期144-144,共1页
New Campus
关键词
音乐
教学法
愉快
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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