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初中数学教学中培养学生问题意识
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摘要
初中数学教学中,我们要培养学生的问题意识。初中生若具有了问题意识,就会主动发现问题、提出问题,并具有解决问题的强烈动机,提高他们科学探究的能力,有助于创新精神的形成。
作者
施春爱
机构地区
江苏省兴化市大营中心校
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第11期65-66,共2页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
初中
数学
培养
学生
问题意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教研论坛)
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