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强化小学数学课堂教学质量的有益探索
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摘要
近年来,随着新课程改革的实施,课堂教学质量的重要性随之突显。对于小学数学而言,教学质量的优劣不但关系到学生的学习效果,而起还综合反映了教师的教学方法和教学水平的高低。为此,教师应当采取有效地教学方法,不断提高课堂教学质量。针对强化小学数学课堂教学质量的有益探索展开研究。
作者
王孔森
机构地区
哈尔滨市呼兰区莲花中心小学
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第36期175-175,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
小学数学
课堂教学质量
学习兴趣
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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