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高职日语精听精解的实践效果与推广价值——以南通职业大学为例

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摘要南通职业大学应用日语专业通过分析社会对高职毕业生的要求特点,在充分试行成功的基础上,对传统的教学模式进行改革,在2007年以"日语精听精解"替代了"日语精读"课程,把教学重心由传统的理论教学转向了实践教学。创新性地发展自身特色,完全确立了以实践教学为基础的理实一体化"日语精听精解"教学模式。

作者朱小霞宋燕

机构地区南通职业大学

出处《黑龙江科技信息》 2012年第36期211-211,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词理论教学实践教学创新性理实一体化

分类号 TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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2012年第36期

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