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浅谈良好班风的培养与形成

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摘要 良好的班风又是一种巨大的教育力量,其影响力无时无刻不发挥着巨大的作用。良好班风的形成是长期教育和实践的结果,加强良好班风的建设是班主任促成优秀班集体管理和教育的主要内容。建设良好的班风是每个班主任老师必须履行好的职责。
作者 刘丽颖
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第36期221-221,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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参考文献3

  • 1陶行知.陶行知文集[M].江苏:江苏教育出版社,2001.
  • 2叶圣陶.叶圣陶教育文集[M].北京:人民教育出版社,1994..
  • 3朱永新.中国著名班主任德育思想录[M].江苏:江苏教育出版社,2002(9).

共引文献66

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