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小学语文考试命题的价值取向

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摘要《语文课程标准》（2011年版）明确指出：语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展。

作者金立义

机构地区江苏南京晓庄学院附属小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2013年第1期65-68,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词考试命题小学语文《语文课程标准》语文课程评价价值教师教学学生功能

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2013年第1期

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