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专业导向下中职数学教学的困惑和对策的探讨
被引量:
10
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摘要
本文从中等职业教育的数学教学存在的诸多困惑出发,探讨和实践探索解决问题的对策以提高中职数学教学的有效性,以改变中职数学教学的现状,培养出更多的专业技能型人才。
作者
高辉
机构地区
江苏省东台中等专业学校
出处
《网友世界》
2013年第1期77-79,共3页
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关键词
中职数学
专业学习
困惑
对策
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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