摘要
本文在认真调查我国民办高等学校教育评估现状的基础上,首先明确指出了我国民办高等学校评估指标体系构建的原则,进而构建了一套民办高等学校教育评估指标体系,在构建过程中充分考虑了指标体系的科学性、针对性和可操作性。同时,对评估指标体系的实施也进行了讨论。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第1期7-8,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
广东省民办教育协会2011—2012年度立项课题《民办高等学校评估指标体系研究》(GM2011043)的部分成果