期刊文献+

构建公民教育过程性评价体系的思考与探索——以仪征技师学院电子信息系“工学交替”学生为例

下载PDF
导出
摘要 本文根据中等职业学校学生的身心特点、公民教育的内涵以及"工学交替"的特点,提出了在"工学交替"学生中构建公民教育过程性评价体系的可行性和实施的一些体会。
作者 陈恩平
机构地区 仪征技师学院
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第1期25-25,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1Biggs & Telfer. The process of learning (2nd edition)[M]. Prentice-Hall of Australia, 1987.
  • 2J. Biggs. Testing: To Educate or to Select?[M]. Hong Kong Educational Publishing Co., 1996.
  • 3J. Alderson & D. Wall. Does washback exist?[J]. Applied Linguistics, 14(2), p.115-129, 1993.
  • 4原文为''evaluate, to determine or set the value or amount of'',摘自:《Webster's Encyclopedic Unabridged Dictionary Of The English Language》, Gramercy Books;1989, p.493.

共引文献318

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部