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感悟新课改,让新理念走进物理课堂 被引量:1

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摘要 新一轮高中物理课程改革从主体性、合作性、体验性三个方面出发,体现了新课改所蕴含的新理念,这对一线物理教师是一种新的挑战,同时也提出了更高的要求,本文笔者结合自己多年的教学经验,针对新课改的新理念谈了几点自己的看法。
作者 李养卓
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第1期29-29,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2008.48.
  • 2物理课程标准研制组.物理课程标准解读[M].湖北:湖北教育出版社,2004.45.

共引文献15

引证文献1

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