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构建病理学与病理生理学创新性教学模式的研究
被引量:
3
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摘要
本项研究是建立病理学与病理生理学创新教学模式即"交叉式"教学模式,将科目之间联系紧密程度最大化并付诸于教学实践,让学生学习理论知识的同时,通过实验课程深入对理论知识的理解,培养学生横向思维能力;同时提高教师的理论素养和专业水平,及时总结教学模式改革的成功经验和失败教训,培养造就更多的创新型复合型医学人才。
作者
黄萱
机构地区
武汉市江汉大学医学院病理学与病理生理学教研室
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第1期40-40,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
病理学
病理生理学
交叉模式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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