摘要
用学位论文学术不端行为检测系统(TMLC)对我校硕士研究生学位论文进行检测的结果显示,综述部分、实验设计与方法部分文字重复率较高,而结果与分析、结论部分文字重复率较低。主要原因是研究生的文献引用不规范、文献积累不够和TMLC系统不能识别图表、模型、公式、英文文献等的重复。建议强化研究生学术规范教育,导师、论文评阅人、答辩委员会、学术委员会等专家成员负责指导和评价研究生学位论文的学术价值、创新性和逻辑性;TMLC作为研究生学位论文质量的辅助保障。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第1期58-59,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题“我校研究生学位论文质量保障体系研究”资助