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碰撞思维的火花 演绎联想的魅力
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摘要
写作教学是思维的碰撞,除了师生之间更需要教师自身思维的碰撞。由于采用了课题研究的形式,教师在不断的讨论、争辩中开拓了思路,在反思中受到了触发,从而博采众长,努力创新,走上了自我成长的道路。
作者
曾蕾
机构地区
浙江省永嘉县上塘城西中学
出处
《学苑教育》
2013年第3期34-35,共2页
关键词
联想
写作
思维碰撞
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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