轻松奏响孩子入园“旋律”

新学年始，新入园幼儿的哭闹声此起彼伏，缩短孩子的“哭程”，降低孩子“分离焦虑”的程度，使他们尽快适应幼儿园的生活，是入园教育的一项重要课题。为此，我们采取了科学家访、合理编班、巧用语词、对症下药等策略，取得了较好的教育效果。