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巧妙运用生成资源 进行有效课堂教学

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摘要 在课堂教学中,随时都会生成新的课程资源,教师要开发教材,预设生成,利用错误,促进生成;关注个性思考,深挖意外生成;根据学生差异探究生成,进行有效教学。
作者 刘颖
出处 《学苑教育》 2013年第3期79-79,共1页
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