摘要
随着我国社会经济的不断发展,素质教育理念也在不断深化。数学是一门逻辑思维性极强的学科,而小学数学作为数学课程的初级学习阶段,对其以后学习数学理论起着非常重要的引导作用。因此,小学数学课程的教学方式极其重要,开放式的教学模式不仅能够激发学生对数学课堂的积极参与性,又能为学生提供充分的互动交流空间,培养他们的数学思维逻辑能力。本文以小学数学中开放式的教学原则为基础,探讨小学数学开放式教学模式的一些问题。
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第3期110-110,共1页
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