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小学语文课堂技巧分析
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摘要
小学语文的教学实践过程中,一直存在着不同程度的问题,如"少、慢、差、费"等现象,对于这些问题的解决需要进行教学实践的改革,通过对语文课堂的技巧分析来构建高效的教学课堂。本文笔者将从多样的课堂技巧来分析如何更好地促进小学生的学习。
作者
焦红翠
机构地区
河北省栾城县窦妪镇王村学校
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第3期143-143,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
高效课堂
课堂技巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(中旬)
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