摘要
21世纪是一个信息时代,国际问的政治对话与贸易往来,世界范围的信息与技术传播,资源与教育的共享都足以英语为主要的传媒工具,外语教育已成为我困公民教育的一个重要组成部分。为此,在新一轮课程改革中,对于学生的实际语言运用能力的培养,对于学生跨文化交际意识与能力的培养,以及对于学生终身学习能力的培养都成为了外语教学改革所关注的焦点。由此带来了对教学理念、教学模式、方法、内容、手段和评价方式等方面一系列的重大改革。本文笔者根据自己这些年来对新课程理念的学习领悟与教学实践谈一下自己的感受。
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第3期149-149,共1页
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