摘要
作文本是学生心灵的表白,是一种快乐的心理活动;作文本是经验的积累,生活的冉现;作文本是情感的喷发,感慨的冲击,不发不畅,不抒不快。可存日常的学习中,许多学生都认为写作是一件若差事,对其没兴趣,不想写,写不好。写作教学中也存在着“少、慢、差、费”的现象,尽管教师想方设法,绞尽脑汁,教尽了写作方法和技巧,但足学生的写作水平总是不能如愿。为此,教师也极为苦恼。怎样才能伎学生由不会作文、怕作文、不愿作文到想作文、会作文、好作文呢?通过思索和实践,我认为必须把写作变成一件快乐的事,让他们有东西写、愿意写,这样他们才不会怕作文。
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第3期162-163,共2页
Learning weekly